В Томском государственном университете в рамках повышения конкурентоспособности вуза создана система грантовых конкурсов, направленных на поддержку инициативных проектов по развитию ТГУ. Продолжаем знакомиться с проектами-победителями и их авторами.
1) «Reference management software - современный инструмент для повышения публикационной активности». Так называется проект, разработанный доцентом кафедры оптико-электронных систем и дистанционного зондирования радиофизического факультета ТГУ Лидией Адольфовной Больбасовой. В 2014 году она подала заявку в программу «Кадровый резерв» и с тех пор принимает участие в различных мероприятиях, проводимых Томским госуниверситетом и Московской школой управления СКОЛКОВО: школе проектного лидерства, курсах повышения квалификации, стратегических сессиях. Доцент Л.А. Больбасова высоко оценивает такую форму работы группы кадрового резерва, как экспертиза проектов по реализации «дорожной карты» ТГУ. Она помогла ей лучше понять вектор развития современного классического университета и свои собственные задачи в контексте изменений, происходящих в родном вузе.
Все это принесло соответствующие практические результаты. Л.А. Больбасова входит в число победителей двух грантовых конкурсов ТГУ: конкурса проектов по совершенствованию организации образования и научно-исследовательской деятельности, а также конкурса по поддержке участия научно-педагогических работников в программах академической мобильности. Эти победы позволили ей принять участие в ежегодной Европейской неделе астрономии и наук о космосе (EWASS–2015), проходившей минувшим летом в Университете города Ла Лагуна (Испания, Тенерифе). Еще одним значимым итогом участия в программах повышения конкурентоспособности ТГУ Лидия Адольфовна считает знакомство с интересными людьми, работающими в университете. Это сотрудники различных факультетов, занимающиеся исследованиями не только в области физики, но и в других научных сферах, в том числе гуманитарных.
- Реализация проекта «Reference
management software - современный инструмент для повышения публикационной активности»
для меня лично, как преподавателя, это передача знаний, навыков и компетенций.
А для моих коллег, полагаю, это помощь в их научно-исследовательской работе, -
комментирует Л.А. Больбасова. – Надеюсь, что для университета в целом, проект окажется
полезным в плане формирования информационно-методической базы, доступной всем
заинтересованным сотрудникам и обучающимся. Сегодня трудно переоценить важность
автоматизации такой части научно-исследовательской деятельности современного
ученого, как работа с источниками и публикация результатов. -
2) «Повышение презентационного, научного и образовательного потенциала экспозиций Сибирского ботанического сада ТГУ посредством создания мобильной экспозиции (карпологической коллекции)» - еще один проект, победивший в конкурсе грантов. Его автор - Анастасия Александровна Войцеховская, заведующая экскурсионным бюро СБС ТГУ. Это бюро было создано на базе Сада в 2014 году. Оно сразу стало востребованным, поскольку ежегодно университетский Ботанический сад посещает около 20000 гостей, треть из которых - дети школьного возраста.
До реализации этого инициативного проекта здесь проводились только обзорные экскурсии. Создание же мобильной экспозиции карпологической коллекции (собрания плодов и семян) позволяет проводить занятия с выездом в образовательные учреждения города и области. Более того, теперь у сотрудников СБС ТГУ появилась возможность работать со школьниками в форме долгосрочного научного эксперимента.
Благодаря
бурному развитию таких направлений, как молекулярная биология, генетика и
биотехнология, биологию в целом называют «наукой XXI
века». Чтобы достичь успехов в этой области, желательно уже с детства
погружаться в увлекательный мир ботаники. Ботанический сад - идеальное для
этого место. Таким образом, ребята со школьной скамьи включаются в жизнь ТГУ, чувствуя
себя настоящими исследователями. В перспективе реализации проекта «Повышение
презентационного, научного и образовательного потенциала экспозиций СБС ТГУ
посредством создания мобильной экспозиции» - формирование целостной системы
вовлеченности детей, юношества и молодежи в сферу деятельности ТГУ («детский
сад – школа – университет»).
3) Заместитель директора Института инноваций в образованииСергей Анатольевич Степанов стал сотрудником Томского государственного университета совсем недавно – только в 2015 году (прежде он работал в Новосибирском государственном педагогическом университете). Однако он имеет многолетний опыт совместной работы с томскими коллегами в рамках мероприятий и проектов Института инноваций в образовании. В частности, в свое время он был аспирантом профессора Г.Н. Прозументовой. Под её руководством он написал и защитил кандидатскую диссертацию, в которой своё основное внимание он уделил антропоцентрическому подходу, активной позиции человека в определении траектории своего образования, его наполненности и качества.
Вот что рассказывает о себе, Томске и проекте «Усиление влияния университета на развитие молодежного предпринимательства для повышения качества жизни на сельской территории и в малых городах» его автор:
- Должен признаться, что решение
перебраться в Томск было для меня непростым. Но уже первые проекты, впечатления
и более тесные контакты с представителями различных подразделений университета
подтвердили его правильность. ТГУ не просто декларирует, но на практике
осуществляет гуманитарные принципы в менеджменте. Зарисовка будничной ситуации:
представители гуманитарных факультетов ведут проект, возникают свои проблемы и
нюансы, требующие привлечения представителя технического подразделения.
Приходит «технарь» и… начинает искать решение задачи, переходя на язык гуманитариев.
Скажем прямо, ситуация для большинства вузов не очень типичная. Наш
инициативный проект направлен на установление партнерских отношений между
университетом, школой и бизнес-структурами. Наверняка всем работающим в сфере
образования знакома ситуация, когда знания, получаемые обучающимися, и потребности
предприятий и организаций как работодателей - существуют отдельно друг от
друга. Проект помогает устранить это несоответствие. В ходе его реализации
удалось создать пространство равноправного диалога между школьниками, учащимися
среднего и высшего профессионального образования, с одной стороны, и
предпринимателями и муниципальными структурами Асиновского, Первомайского
районов, г. Стрежевой, с другой. В стратегические сессии были вовлечены представители
региональных и федеральных фондов по поддержке предпринимательства, обеспечено взаимодействие
между крупным и малым бизнесом, социальными организациями районов. В конечном
счете была оказана реальная помощь местным предприятиям, а перед сельской и
районной молодежью открылись реальные перспективы достойной жизни и работы у
себя дома, а не где-то в городе. На мой взгляд, результаты нашего проекта еще
раз подтвердили незаменимость университета в его «третьей роли» - как
посредника и коммуникативной площадки, на которой представители различных
ведомств и организаций могут обсуждать интересующие всех проблемы и находить их
решение. -
Сотрудникам, вдохновившимся удачными примерами реализации проектов своих коллег, сообщаем, что ТГУ ждет новых инициатив и готов морально и финансово поддержать новые идеи по развитию университета.
Ждем Ваших заявок на грантовый конкурс по развитию университета до 23 октября. Подробно об условиях конкурса: http://innomap.tsu.ru/Competition/Info/8